Monissa tilanteissa yhteistyön tekeminen on tärkeää. Tässä aktiviteetissa on tarkoitus pohtia ohjaajan kanssa yhteistyötä.
Paperia ja kynä.
Pohditaan ohjaajan kanssa, millaista on hyvä yhteistyö ja millainen yhteistyö ei toimi? Löydättekö esimerkkejä siitä, miten toimimatonta yhteistyötä voisi parantaa toimivaksi?
Ohjaaja osallistuu keskusteluun ja kirjaa hyviä esimerkkejä huoneentaulun ja toimimattoman yhteistyön esimerkkeihin pohditaan yhdessä ratkaisua.
Tämän aktiviteetin kasvatustavoitteena on oppia mitä yhteistyö on ja oppia keinoja parantaa ryhmän jäsenten välistä yhteistyötä konkreettisin esimerkein.