Yhteiskunnallinen muutoksen tekijä

Tämä aktiviteetti tarjoaa nuorille mahdollisuuden tutkia yhteiskunnallisia kysymyksiä, kehittää luovuuttaan ja ryhmätyötaitojaan sekä pohtia mahdollisia ratkaisuja nykyisiin haasteisiin. Se voi inspiroida heitä toimimaan aktiivisesti ja auttaa heitä ymmärtämään, että heillä on mahdollisuus vaikuttaa yhteiskuntaan.

Vaikuttaminen

1-3 tuntia

Tietäjät (13-15 v.)

tietäjät 13-15.png

Leiri - sisällä

Tarvikkeet

Pahvi- tai kartonkipaloja

Merkintäkynät

Sanomalehtiä tai muita uutislähteitä

Juliste- tai piirustusmateriaaleja

Eri värisiä tarroja tai merkintöjä

Suoritusohjeet

Alustus (15 min)

Keskustellaan nuorten kanssa yhteiskunnallisista kysymyksistä ja haasteista, kuten ilmastonmuutos, eriarvoisuus, syrjintä tai demokratian tulevaisuus.
Keskustellaan siitä, miten yhteiskunnallinen muutos voi alkaa yksilöstä ja pienistä teoista.
Kannustetaan nuoria ajattelemaan, mitä he voisivat tehdä yhteiskunnallisena muutoksen tekijänä.

Yhteiskunnallinen kysymyksenasettelu (20 min)

Jaetaan nuoret pieniin ryhmiin (3-5 henkeä per ryhmä)
Jokainen ryhmä saa valita yhden yhteiskunnallisen kysymyksen, joka heitä erityisesti kiinnostaa. Kysymyksiä voivat esimerkiksi ilmastonmuutos, syrjäytytminen, tasa-arvo tai teknologian vaikutukset yhteiskuntaan.
Ryhmät keskustelevat valitsemastaan kysymyksestä ja luovat ymmärrystä sen merkityksestä.

Kysymyksen visualisointi (30 min)

Jokainen ryhmä visuaalisen esityksen valitsemastaan kysymyksestä.
He voivat käyttää pahvi- tai kartonkipaloja, merkintäkyniä, sanomalehtiä tai muita uutislähteitä tai piirustusmateriaaleja luodakseen julisteen tai taideteoksen, joka havainnollistaa valitsemaansa kysymystä.
Julisteisiin tai taideteoksiin voi sisällyttää lyhyen kuvauksen valitusta kysymyksestä ja sen merkityksestä.

Esitykset ja keskustelu (40 min)

Jokainen ryhmä esittelee luomansa julisteen tai taideteoksen muulle ryhmälle.
Järjestetään keskustelu, jossa jokainen ryhmä saa kertoa valitsemastaan kysymyksestä, sen merkityksestä ja miksi he päättivät käsitellä juuri sitä.
Keskustellaan siitä, mitä yhteiskunnallisia muutoksia voidaan tehdä ryhmän valitseman kysymyksen osalta, ja miten yksilöt voivat olla osa tätä muutosta.
Kannustetaan nuoria jakamaan omia ideoitaan ja näkemyksiään.

Toimintaideoiden suunnittelu (15 min)

Jokainen ryhmä pohtii yhdessä mahdollisia toimintatapoja, joilla he voivat edistää valitsemansa yhteiskunnallisen kysymyksen ratkaisemista.
Kehotetaan ryhmiä kirjoittamaan ylös suunnitelmansa ja jakamaan ne lopuksi koko ryhmän kanssa.

Päätöskeskustelu (10 min)

Keskustellaan lopuksi siitä, millaisia opetuksia nuoret saivat tästä aktiviteetista ja miten he voivat soveltaa oppimaansa omassa elämässään.
Rohkaistaan heitä olemaan aktiivisia yhteiskunnan jäseniä ja toimimaan muutoksen tekijöinä.

Ohjaajan rooli

Ohjaaja osallistuu keskusteluun ja auttaa osallistujia. Hän järjestää tavarat valmiiksi.

Kasvatustavoitteet

Tässä aktiviteetissa tavoitteena on kehittää yhteiskunnallista tietoisuutta ja ymmärrystä, edistää kriittistä ajattelua ja ongelmanratkaisutaitoja, kannustaa nuoria toimimaan aktiivisesti yhteiskunnassa sekä vahvistaa ryhmätyötaitoja ja yhteistyötaitoja.