Tämä aktiviteetti auttaa nuoria pohtimaan aikaa, tulevaisuutta ja tavoitteitaan. Se edistää luovuutta, keskustelutaitoja ja aikahallinnan taitoja. Muista kannustaa nuoria jakamaan ajatuksiaan ja kuuntelemaan toisiaan avoimesti.
Valtakunnallinen pinskuportaali
Tarvikkeet
Iso paperiarkki tai kartonki
Värikyniä tai tusseja
Kello tai ajastin
Suoritusohjeet
Valmistelu:
- Valmistellaan iso paperiarkki tai kartonki ja jaetaan se aikajanoihin. Voi luoda yhden ison aikajanan tai useita pienempiä aikajanoja.
- Merkitään aikajanan alku nykyhetkenä ja päätetään, mihin asti se ulottuu. Se voi esimerkiksi alkaa nykyhetkestä ja päättyä vuoteen 2030.
Aikahypyn suunnittelu:
- Pyydetään nuoria valitsemaan tietty aika tulevaisuudesta, johon he haluaisivat "hypätä". Se voiolla viiden tai kymmenen vuoden päästä.
- Pyydetään heitä ajattelemaan, millaista elämä voi olla kyseisenä aikana. Kannusta heitä miettimään erilaisia näkökulmia, kuten teknologiaa, uramahdollisuuksia jne.
Aikahypyn toteutus:
- Pyydetään nuoria piirtämään ja kuvailemaan aikahyppyä haluamaansa aikaan. He voivat käyttää värikyniä ja tusseja piirtääkseen kuvan siitä, millaista elämä voisi tuolloin olla.
- Kannustetaan heitä harkitsemaan erilaisia tekijöitä, kuten teknologian kehitystä, ympäristöä, sosiaalisia suhteita ja muuta, jotka voivat vaikuttaa heidän kuvitelmiinsa tulevaisuudesta.
Ryhmäkeskustelu:
- Kun kaikki nuoret ovat valmiita, pyydetään heitä jakamaan luomansa kuvat ja kuvailut.
- Kehotetaan heitä kirjoittamaan aikataulu tai suunnitelma tavoitteidensa saavuttamiseksi.
- Kesksutellaan yhdessä siitä, mitä askeleita tarvitaan ja miten ajanhallinta voi auttaa heitä saavuttamaan tavoitteensa.
Ajanhallintaharjoitus:
- Lopuksi nuorille voi ehdottaa ajanhallintaharjoitusta. Pyydetään heitä valitsemaan yksi tavoite tai tehtävä, jonka he haluavat saavuttaa tietyn ajan kuluessa.
- Kannustetaan heitä suunnittelemaan aikataulu ja jakamaan tehtäviä pienempiin osiin, jotta he voivat seurata edistymistään.
- Tarvittaessa voi antaa nuorille vinkkejä ajanhallinnasta ja tehokkaasta tehtävien suunnittelusta.
Ohjaajan rooli
Ohjaaja hankkii tarvittavat materiaalit etukäteen. Ohjaaja osallistuu myös keskusteluun ja auttaa osallistujia.
Kasvatustavoitteet
Tämä aktiviteetti auttaa nuoria kehittämään ymmärrystään ajasta, aikatauluista ja aikahallinnasta.