Tämä aktiviteetti antaa nuorille mahdollisuuden kokea paleontologin työn ja innostua menneiden elämänmuotojen tutkimisesta. Toivottavasti he saavat siitä uusia oivalluksia ja oppimiskokemuksia!
Valtakunnallinen pinskuportaali
Tarvikkeet
- Hiekkalaatikko tai suuri astia, joka toimii kaivuualustana.
- Pieniä muovisia dinosauruksia tai muita eläinleluja.
- Kosteaa savea tai muovailuvahaa.
- Pieniä työkaluja fossiilien kaivamiseen, kuten hammastikkuja tai pieniä harjoja.
- Paperia ja kyniä.
Suoritusohjeet
Vaihe 1: Johdanto paleontologiaan (15 min)
- Keskustellaan ryhmän kanssa paleontologian merkityksestä ja siitä, mitä paleontologit tekevät.
- Selitetään, että paleontologia on tiede, joka tutkii menneiden aikakausien kasveja ja eläimiä fossiilien avulla.
- Esitellään joitain kuuluisia arkeologeja ja heidän löytöjään, kuten Mary Anningin tai Sue T. Rexin.
Vaihe 2: Fossiilien kaivaminen (30-45 min)
- Jaetaan jokaiselle osallistujalle hiekkalaatikko tai kaivausastia.
- Piilotetaan hiekkaan muovisia dinosauruksia ja muita eläimiä, jotka toimivat fossiileina.
- Kerrotaan nuorille, että heidän tehtävänsä on kaivaa fossiileja esiin käyttäen työkaluja, kuten hammastikkuja tai pieniä harjoja.
- Kannustetaan heitä olemaan varovaisia ja kärsivällisiä, jotta fossiilit eivät vahingoitu kaivassa.
Vaihe 3: Fossiilien tunnistaminen (15-20 min)
- Kun nuoret ovat löytäneet fossiilit, pyydetään heitä ottamaan ne varovasti esille.
- Keskustellaan yhdessä siitä, mitä heidän löytämänsä fossiilit voisivat olla ja mitä eläimiä ne edustavat.
- Pyydetään nuoria kuvailemaan löytämiään fossiileja ja piirtämään niistä kuvia paperille.
Vaihe 4: Paleontologian pohdinta (15-20 min)
- Keskustellaan ryhmän kanssa, miksi paleontologia on tärkeää ja mitä menneisyydestä voi oppia fossiilien perusteella.
- Kysytään nuorilta, mitä he oppivat tästä aktiviteetista ja millaisia taitoja he käyttivät fossiilien kaivamisessa ja tunnistamisessa.
- Kannustetaan heitä miettimään, miten paleontologit tekevät työtään ja millaisia haasteita he kohtaavat.
Vaihe 5: Ryhmäkesksutelu ja päätös (10-15 min)
- Kutsutaan osallistujat yhteen ryhmäkeskusteluun ja annetaan jokaisen jakaa omia havaintojaan ja ajatuksiaan aktiviteetista.
- Pyydetään heitä pohtimaan, miten he voisivat soveltaa oppimaansa paleontologiaan liittyvissä tilanteissa tai tulevaisuuden harrastuksissa.
- Kiitetään osallistujia heidän osallistumisestaan ja rohkaistaan heitä tiedon ja uteliaisuuden jakamista paleontologian parissa.
Ohjaajan rooli
Ohjaaja hankkii etukäteen kaikki materiaalit ja etsii tietoa asiasta etukäteen.
Kasvatustavoitteet
- Tutustua paleontologiaan ja sen perusteisiin.
- Oppia erilaisia paleontologisia menetelmiä ja tekniikoita.
- Harjoitella fossiilien kaivamista ja tunnistamista.
- Kehittää ongelmanratkaisutaitoja ja tiimityötaitoja.