Merkkisidonnainen aktiviteetti
Pohdimme yhdessä, mitkä paikat koemme kerhossa turvallisiksi ja mitkä turvattomiksi.
Merkkisidonnainen aktiviteetti
Pohditaan rauhan merkitystä itselle ja muille askartelemalla rauhanlinnut ja rauhanpuu.
Merkkisidonnainen aktiviteetti
Tässä aktiviteetissa on tarkoitus opetella empatiataitoja toiminnallisten harjoitusten avulla.
Merkkisidonnainen aktiviteetti
Tässä aktiviteetissa on tarkoitus pohtia, mitä solidaarisuus ja hyvän tekeminen tarkoittavat.
Merkkisidonnainen aktiviteetti
Tässä aktiviteetissa on tarkoitus opetella taitoja puuttua erilaisiin kiusaamistilanteisiin.
Merkkisidonnainen aktiviteetti
Tutustumme Kuukujan lapsiraatiin ja heidän mietteisiinsä rauhasta. Osallistujat pääsevät kertomaan myös omia ajatuksiaan rauhasta, erilaisuudesta ja riitojen ratkaisemisesta.
Merkkisidonnainen aktiviteetti
Aktiviteetissa tutustutaan nuorten omiin vaikutusmahdollisuuksiin keskustelemalla nuorten osallistumis- ja vaikuttamismahdollisuuksista.
Merkkisidonnainen aktiviteetti
Tässä aktiviteetissa on tarkoitus tutustua kansalaisvaikuttamisen mahdollisuuksiin ja tapoihin järjestökentällä painottaen rauhan työtä.
Merkkisidonnainen aktiviteetti
Tässä aktiviteetissa on tarkoitus tutustua nuoriin vaikuttajiin eri puolilta maailmaa ja osoittaa heille solidaarisuutta.
Merkkisidonnainen aktiviteetti
Tässä aktiviteetissa on tarkoitus opetella taitoja vihapuhetilanteiden tunnistamiseen ja niihin puuttumiseen forum-teatterimetodilla.
Merkkisidonnainen aktiviteetti
Tässä aktiviteetissa on tarkoitus pohtia globaalia solidaarisuutta ja miten se näkyy tai voi näkyä jokapäiväisessä arjessamme.
Merkkisidonnainen aktiviteetti
Tässä aktiviteetissa nuoret ohjaajat tutustuvat ensin erilaisiin henkilöihin, jotka ovat omalla toiminnallaan vaikuttaneet rauhan ja yhdenvertaisuuden edistämiseen. Tämä pohjana ohjaajat auttavat nuorempia (7-15-vuotiaita) luomaan itsestään oman vaikuttajakuvan.
Merkkisidonnainen aktiviteetti
Tässä aktiviteetissa apuohjaajat ja nuoret ohjaajat oppivat suunnittelemaan ja ohjaamaan nuoremmille pinskuille rauhan rakentamiseen ja ristiriitojen ratkaisemiseen liittyvän aktiviteetin.
Merkkisidonnainen aktiviteetti
Tässä aktiviteetissa on tarkoitus pohtia omia etuoikeuksia ja ennakkoluuloja ja kuinka ne vaikuttavat omaan toimintaan. Rauhankasvatusinstituutin tuottamissa Teflon-testi- ja identiteetti ja ennakkoluulot -harjoituksissa tutkitaan ja pohditaan omaa asemaamme yhteiskunnassa ja tullaan tietoiseksi siitä, kuinka helppoa tai vaikeaa on tunnistaa syrjintätilanteita.
Merkkisidonnainen aktiviteetti
Tässä aktiviteetissa on tarkoitus on perehtyä rauhanasvatuksen periaatteisiin ja metodeihin. Syvennytään rauhankasvatuksen teemoihin, eli miten rauha-aihetta on hyvä käydä läpi lasten kanssa, mitä rauha on lapsen silmin, miten riitatilanteita voidaan harjoitella yhdessä, millaiset konfliktit koskevat lapsia ympäri maailmaa ja miten jokapäiväisillä teoillamme voimme vaikuttaa toisten ihmisten elämään. Aktiviteetin suoritettuaan ohjaajalla on syventyneet taidot ohjata rauhankasvatukseen liittyviä aktiviteetteja erityisesti lapsille ja nuorille.
Merkkisidonnainen aktiviteetti
Tässä aktiviteetissa on tarkoitus oppia laatimaan itse tapahtuman tai aktviteetin, johon liittyy jokin solidaarisuusteko.
Merkkisidonnainen aktiviteetti
Tässä Maailmankoulun harjoituksessa pyritään tekemään näkyväksi sitä, miten moninainen lapsiryhmä on sekä tuomaan esille lasten yksilöllisiä eroja positiivisessa ja arvostavassa hengessä.
Merkkisidonnainen aktiviteetti
Tässä aktiviteetissa on tarkoitus tutustua toisesta maasta opittuun pinskuleikkiin tai ohjelmanumeroon.
